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我的小朋友很難搞:友善的老師,又會上堂不認真,欺負老師;嚴謹的老師,又會怕老師責罵,更加不願意學習。

這個是我們廿年都遇到的問題:答案就是循循善誘。我們上課時候態度輕鬆,但是不失有要求。


總監William 和我們分享過一段在英國學琴的事:當年總監在世界首屈一指的音樂學院倫敦皇家音樂學院 (Royal Academy Music)就讀碩士,精進琴技。事後他回憶與老師Carole presland上課的點滴,形容Carole老師上堂說得最多的就是:


“It’s coming, already way better than before”


翻譯中文即是 「就嚟得啦」,「 已經好過啱啱好多」


如果在這個極度競爭的音樂學院環境,還有如此鼓舞、良善的評語,亦能讓學生進步,成就眾多鋼琴家音樂家。那麼在賽意,我們也可以把剛柔並濟、兼收并蓄的這一套教學理念,用來對待我們的學生。用鼓勵、愛、結合力爭上進、謙虛、不自滿的品格,成就我們的教育理念 。


我們希望,在賽意的學生,不只是學習樂器,亦能培養高尚的品格,成為更好的人。


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